Los padres cuyos hijos participan en nuestras clases les están dando herramientas esenciales para su futuro: la música y el inglés.

  • La música  porque  no sólo es una herramienta que contribuye al crecimiento y desarrollo de muchas habilidades de un niño, sino que también ayuda a la familia a pasar tiempo de calidad y divertirse

  • El inglés porque va ser una herramienta que les va abrir puertas en un mundo global. 

 

Al participar en las clases los padres desarrollan un vínculo afectivo  mucho más fuerte con sus  hijos porque juntos  disfrutan de cantar, bailar, hacer música durante la clase y fuera de la clase.

 

Nuestros tres pilares

Hacer música enciende todas las áreas del cerebro de un niño y detona el desarrollo de muchas  e importantes  habilidades de su persona. 

 

  • Todos los niños son musicales, vamos a darles la oportunidad de desarrollar su máximo potencial a través de la música

  • Hacer música es cantar, es hacer juegos de palabras y sonidos, es bailar, es tocar instrumentos e improvisar sonidos.

  • El acercamiento a la música en los primeros años de vida, da lugar a conexiones únicas en el cerebro, es decir, la música “ilumina el cerebro de un niño” y le ayuda a desarrollar su potencial en todas las áreas

  • Aprender música desde el nacimiento con mamá o papá, apoya y mejora el aprendizaje

  • La música es un vehículo para el desarrollo integral del niño

Infographics_YUUM_curvas_page-0001.jpg

Nunca es demasiado temprano para aprender música

  • Nunca es demasiado temprano para comenzar a cantar, explorar sonidos, bailar y tocar instrumentos, nacemos con una voz y con la capacidad para ello

  • En las primeras 24 horas los bebés ya responden al estímulo auditivo de la voz que les ayuda a tranquilizarse

  • Un bebé reconoce la voz de su madre, patrones, canciones y la musica a la que su madre lo expone desde que esta en el útero

  • El sentido del oído es el primero que se adquiere y  el ultimo que se pierde al morir

 

Hacer música es para todos, no sólo para los “dotados musicalmente” o los músicos profesionales, porque todos disfrutamos de la música de una u otra forma

  • Al hacer música todos se benefician: niños y  adultos 

  • La musica nos brinda alegría 

  • Hacer musica en familia y en comunidad nos une 

Infographics_YUUM_curvas-2_page-0001.jpg

Aprender inglés, ¡cuánto antes, mejor!

El mejor momento para aprender inglés es desde el nacimiento. Los niños tienen la capacidad de reconocer y descifrar muchos sonidos,  patrones y ritmos; mientras más temprano se exponga a un niño a un nuevo idioma, sus posibilidades de hablarlo bien y  sin acento se incrementan, porque lo aprenden de manera natural

 

En Music+English by YUUM, el inglés: se canta, se juega, se baila y ¡se vive con nuestros papás!

 

Mitos y realidades del bilingüismo

Investigadores en el mundo han mostrado que hablar dos lenguas es una ventaja para niños pequeños. Hablar con los bebés y niños pequeños en su lengua materna desarrolla el cerebro y contribuye al éxito académico. El desarrollo de la lengua oral en la lengua materna del niño fundamenta la lectura y la escritura, preparando a los niños con la habilidad para leer y escribir en ambos idiomas.

Las personas bilingües pueden cambiar entre dos sistemas lingüísticos diferentes. Sus cerebros son más flexibles y muy activos

Infographics_YUUM_curvas-3_page-0001.jpg

El juego y la diversión son una parte fundamental de la

vida de un niño en la etapa más importante de su desarrollo: La Primera Infancia. Los niños aprenden a conocer la vida jugando y divirtiéndose con las personas que más los aman. El juego crea un ambiente donde el niño se siente seguro para experimentar sin ser juzgado y es, en sí mismo, un entorno donde se puede interactuar de manera diversa y aprender, recrearse, distraerse o relajarse, de acuerdo con las necesidades individuales del niño.